本文转自：鄂州日报
通讯员姚国军
本报讯（通讯员姚国军）秋季开学以来，明塘小学教联体围绕“善学课堂2.0”核心理念，依托常态化、品牌化的“周三观课日”机制，持续推进课堂教学研究，助力教研氛围升温与教学质量提升。
9月份，各年级交流教师、新进教师及相关学科教师相继开展教学展示，呈现出一系列贯彻“善学课堂”理念的优质课程。每节展示课后，该校均组织开展评课、议课，切实推动教师专业能力整体提升。
作为学校教研工作的品牌项目，“周三观课日”已形成成熟稳定的运行机制，做到周周有计划、课课有反馈、人人有成长。每周由教师发展中心统一安排若干年级进行集中观课，其余年级则由蹲点领导随机推门听课，实现教研活动全覆盖、常态化，营造出开放包容、互学共进的浓厚教研氛围。
在观课教研基础上，该校扎实推动教学重心从“教师如何教”转向“学生如何学”。通过打破传统课堂中“权威—服从”的单向传递，构建平等互动、思维活跃的新型课堂生态，有效激发了学生的学习主体性，促进课堂教学质量提升。
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